儿子的旧书里，每隔几页就夹有一枚叶子书签，脆脆的，薄薄的，仿佛不为标记、分隔书页而存在。这叶子原是紫色的，许是它当年的明艳打动了尚处青春期里学习枯燥的儿子，他把它们藏在书页里，像藏了一件又一件心事。
小小少年心！
谁不曾有过这样的少年心？
那是如春光一般明媚的学生时代，书是最好的藏宝地。大千自然里，人生旅途中，我们曾是那么用心地拣拾岁月的叶子，载着有字或无字的心情，夹藏在书页中，封存在时光里。
小学时，有一门功课叫“自然”。那是一门集生物、地理、物理、化学浅识于一体的课程，几乎是一个学期涉及一门知识。有一个学期学的是植物，书上有许多彩页，印的是各种植物的植株、叶子、花朵和果实。正值秋天，老师让我们收集各种草木的叶子，夹在书里，风干成标本。
我们简直太爱这项作业了，因为可以名正言顺地跟家长请示，以做作业的名义在田头地尾、山坡草场间，爬树折草，摘花择叶。手里拎着一只塑料袋子，凡是入眼的、感兴趣的叶子，都摘下来，装进袋子里。那些四季轮回里，和我们朝夕与共的树木、蒿草，一下子变得美丽而神秘。
几场秋雨后，秋风渐劲，昼夜温差越来越大，在自然的淬炼下，植物的叶子也在悄然发生变化。山坡的颜色由深夏单一的浓绿，渐呈五色斑斓，在风的皴染下，变得日益浓艳。那些或羽状或掌状的树叶，明黄色的、大红色的，绛紫色的……被我一一收集。尤其是杨树叶，叶面上有一层蜡似的像角质层一样的亮面，嫩黄嫩黄的，叶脉颜色略浅，夹在书里，特别保色。不像那些橡子树叶，明明摘取时是红色的，可风干后就变成枯褐色，姿色全无，让人失望。还有那些叫不上名字的蒿子叶，一片叶子上碎碎杂杂地生出许多图案，一半红一半绿，不由得让人感叹自然造物的神奇！
回到家，我把袋子里的叶子进行二次挑选，最中意的就夹在书里，靠纸张吸水，给它们脱水。几天后，它们就干了，轻轻一抖，发出脆脆的响声，植物纤维表现出天然的韧性，弯一下，立刻回弹。叶子书签制成了！
上课时，我们骄傲地展示自己的叶子标本，并侃侃地介绍它是什么植物的叶子，这种植物有什么特点。老师也给我们展示叶子标本教具，南方的，北方的，热带的，寒带的……许多都记不清了，只记得银杏叶，像一只只我们手折的小纸扇，朴素的颜色呈现出一种说不出的美。
不知是谁发明了在叶子上写字，我们纷纷效仿起来。两句古诗，几句歌词，一句名言或俗语谚语，只要是自己觉得清雅或有哲理的话，全都写上去。课桌面成了晾晒场，写了字的叶子被一叶一叶地摆开，形色各具，诗书盎然，等墨水干了，就收起来。更有趣的是，叶子成了友谊的信物。我想和谁做好朋友，就送她一枚写字的叶子，当然她也会回赠我一枚。我们把自己的名字用一个小符号代替，只有我们两个人知道这个秘密，再把叶子夹在最爱的书里，相视一笑，像藏起了一个天大的秘密。
少女的心思里，秘密渐渐多起来。我的书页里除了夹上叶子，还夹藏了许多花瓣。
有一种嫩嫩的黄色的花，只在晚上开。鼓胀的花苞在风中摇着头，像少女抿着含羞欲笑的嘴唇。你要不眨眼睛地盯着它，看它在风中摇啊摇，终于忍不住了，“噗嗤”一下，就笑开了，一缕浓浓的花香扑鼻而来。对，它有一个很诗意的名字——夜来香。它的香味馥郁悠长，即使它风干了，依旧香。我和许多女同学在晚自习间隙，等在花坛旁，看它开了，就小心翼翼地掐下花朵，回到教室，轻轻地铺展在书页间，再轻轻地合上书。做这种花的标本，心粗手重可不行，它的花叶太嫩了，稍不当心就会打皱，影响美感。我通常整朵整朵地夹起来，柱蕊上的花粉粘在书上，可香了，每一次翻书，都会香气袭人。
我的后桌是一个很会唱歌的男生，他有很流行的歌本，我曾让他给我抄写歌单。他还会美术字，歌单抄得很漂亮。为表感谢，我悄悄地往他的书里夹了两朵夜来香。他的同桌发现了，刨根问底地追探是谁送的。他当然不知道，可他同桌不依不饶，认定地说：“一定是哪个女生对你有意思，偷偷送花给你，当作定情信物。”下课了，我偷偷地把夜来香书签拿回来。他好事的同桌，又发现花丢了，又生出一堆胡乱推理。时间真是一个好人，总是悄无声息地封藏起一些故事。日子像水一样淡淡地流淌，他的同桌再没有新的推理，只是偶尔从书里飘出的香味，提醒他曾有过一个隐秘的故事。
时间把我带出校园，那些用叶子与花瓣承载心情的故事已不再上演，叶子也会夹进书页，但叶子书签只是书签。
翻开我年少时读过的书，那些叶子还静静地躺在里面，只是抖一下，脆脆的声音里带一丝沙哑与苍老，有的不堪岁月，轻轻一抖就碎裂了。那些有字或无字的花叶书签，依然保鲜着它们当年的颜色，那是许多不曾零落成泥的记忆，它们有一个共同的主题：成长！
