周六下午，是儿子去上乐理课和钢琴课的时间。
按照惯例，提前半小时去上课，是完全来得及的，毕竟走路只要15分钟。但那天我们出门的时候已经是超过了10分钟了，时间比较紧凑，所以路上耽误不得。可好巧不巧，刚走几步，我就发现天空变得越来越黑。我心想坏了，这种阵雨说下就下，一点也不给人准备的时间。我拉着儿子赶快走，但就在一瞬间，天空像是被撕开了口子一般往下倒水！我随身包里只有一把很小的晴雨伞，根本不顶用，短短几分钟我们的衣服湿了，好在天气热，影响不大。
我俩默默地在雨中艰难地走着，就在距离目的地大约还有50米的地方，狂风卷着大暴雨又向我们迎面扑来，实在走不了了，我们不得不在一处屋檐下暂停一会。看着面前的大雨，又看看儿子打湿的裤子，我担心他闹情绪，便打算“先发制人”，哀怨地说：“哎！最近的雨真的太讨厌了，说来就来，就差那么几分钟我们就能到达目的地了嘛，现在可怎么办啊？身上淋湿了很难受，而且还迟到了……”听见我的话，儿子也是满面愁容，他看着眼前的雨，叹了口气，再抬头看向我，耸耸肩说：“妈妈，事已至此，没办法的啦！等雨小点了，我们先走过去，再想办法解决湿衣服的事，迟到就迟到吧，总比没到好。”
终于，雨停了，我们到达了目的地，老师给我们找来了吹风机。我边给儿子吹头发、衣服，边夸他：“宝贝你真的很棒，在躲雨的时候，因为你稳定的情绪，让我本来很糟糕的心情瞬间好了一大半。我要向你学习，遇到问题先想办法解决问题，而不是抱怨它的发生。你做得真的很好！”听我这么一夸，他开开心心地进去上课了。临走还不忘叫我赶紧把自己的衣服吹干，再买一杯热奶茶来暖暖身子。那天下午，我们虽然经历了一段狼狈且糟糕的路程，但心情几乎没有被破坏。没想到，在情绪管理这件事上，竟然让儿子给我上了一课。
我还记得，早在儿子读幼儿园的时候，有一次我得了重感冒，接他回家的路上，有气无力地替他拿着书包走走停停。于是，本来喋喋不休说着幼儿园趣事的儿子，停下来问我：“妈妈，您怎么了？”我说我有点不舒服，走不动了。他马上挺起胸脯说：“书包给我吧，我力气大得很，在幼儿园里经常帮老师的忙呢……”从那之后，我便学会了“耍心机”，尽量让他做力所能及的事情。有时候我的手很“痛”，他就主动帮我提东西；有时候我的眼睛“不舒服”，他便紧紧牵着我，提醒我如何避开过往的车子。当然啦，每次我都会从具体细节里夸他哪些地方做得好，让他对自己的能力充满了信心。
如今孩子慢慢地长大了，不只是生活上的事情自己完成，在对事物的思考和自我情绪管理上，也慢慢可以做得很好。我想，这和我从小对他的“夸奖”是有关系的，因为每一句有针对性的夸奖都是对他所作所为的欣赏和肯定。他能从中获得成就感，这种被肯定的自信伴随着他成长，让他变得越来越有包容的能力。
作者：梁锶榆
