“孟春之月，盛德在木。”又逢三月，又到植树节，我不禁回想起三年前学校举办植树节活动时的情景。
记得那天，学生们早早提着从家里带来的铁锹和水桶来到学校，兴致勃勃地准备参加义务植树活动。
队伍集结完毕，校长在台上开始动员：“同学们，又到了一年一度的植树节，我们红领巾要响应祖国的号召，植树造林，绿化家园！”台下掌声雷动。校长略一停顿后语重心长地说道：“同学们，今年我们植树节的活动主题为‘我与小树共成长’，简而言之就是，树植下去后，你还是它的护树使者，希望在你的悉心照料下，小树能和你一起茁壮成长。”校长的一番话无异于抛下了一枚重磅炸弹，台下一片哗然。很快，学生们带着窃喜和期待，肩扛铁锹，提着水桶，兴致勃勃地出发了。
领着学生来到教学楼后面闲置的大片空地上，老师开始分发树苗。学生领到自己的小树苗后，挖坑、栽苗、填土、浇水、覆土、固定，每一步都做得一丝不苟。不少学生尽管泥土沾满了裤脚，汗水挂满了额头，脸上却洋溢着喜悦的笑容。老师们则穿梭其间，指导着学生们植树。植完树后，老师还耐心地拍下了每一位学生和小树的合影。
没过几天，学校精心制作的护树牌便分发到每一位参与植树的学生手里。护树牌上不仅贴心地写上小树的名称、护树人名字、护树誓言，还有学生与小树的合影，让每一位学生爱不释手。最后，护树牌被学生挂在自己认养的小树上。
学生为了照顾好自己的小树可谓煞费苦心。他们不仅上网查找小树的相关资料，深入地认识小树、了解小树，而且只要一有时间，学生总会自发地去照看自己认养的小树，小树一点一滴的变化都牵动着他们的心。
我借着这宝贵的教育契机，适时鼓励学生们记录下小树的成长变化以及自己的护树感受，为写作积累素材。很快，学生心中的绿意在笔尖挥洒，变成了一篇篇优美动人的习作。文字中有对小树的细致描绘，有对小树生长过程的跟踪观察，也有对树木生命勃发进行热情赞美。
“我昔少年日，种松满东冈。”据传，宋代大文豪苏轼自少年时起就热衷于植树。现在杭州西湖著名景点“苏堤春晓”，就是他任杭州知州时，带领百姓疏浚西湖，在湖堤上遍植花木留下的。
我因此有理由相信，稚嫩的小树苗，在学生们的精心照料下，会茁壮成长。而我亲爱的学生们，也将如同小树苗一样，拥有向下扎根的力量，和向上生长的目标，在未来的某一天，定然长成参天大树。
作者：林新发
