30多年前，我正当童年。在那个物质贫乏的年代，孩子们自幼就拥有一颗感恩的心。
那时，我常常跟母亲下田干活，为着填饱肚子，也为了报答辛劳的父母。记得我11岁那年的盛夏，晨鸡刚报晓，我便揉着朦胧的睡眼跟母亲下田割禾。母亲使劲地踩着打禾机，我不停地挥动着镰刀，火辣辣的日头烤着金黄的田野，豆大的汗珠直滚下地。“年少不懂劳累”，我稍停下就坐在田埂上打瞌睡。10天下来，我和母亲两人竟把家里的10亩田收割完毕。
山里孩子深知生活的艰难，愈加发奋念书。我每天坐在土灶前一边烧火，一边写作业。在一次五年级尖子竞赛中，我得了一等奖，领了5元钱的奖金。一整天我都按捺不住激动的心情。那天傍晚，母亲从地里回来，我却骗母亲说是捡来的钱。一向严厉的母亲竟以为我是偷别人的钱而大声责问。幸亏老师正好来家访报喜。谁会想到，那时的我只是想让母亲拿钱去买猪肉给一家人吃，才说了谎。因为母亲从来都不花孩子的奖金，只会用来给让她自豪的儿女买衣买鞋。
学校里，孩子们除了用功读书，还常常给老师捡柴火、挑水、种菜。每天清晨，老师的房门口总会放着一些菜，那都是孩子们从自家菜园里摘来的。
30多年后生活富裕的今日，当我们对新一代谈“感恩”时，竟显得这般苍白。在繁华的大千世界，人们似乎将“感恩”扔向了遗忘的角落。
今年秋，我们在教育的土壤里全面播撒下感恩的种子。尽管师者循循善诱，甚至苦口婆心，依然是“牵牛喝水”。“感恩月”暴露了我国当今孩子的教育问题。“感恩”反而更多是落在父母对儿女的身上。在父母与孩子的天平上，下沉的一方总是孩子。孩子大过天。父母年年不忘给孩子送生日礼物，而记得父母生日的儿女寥寥无几。当父母的，一味供给儿女物质享受，总以为给予丰盛的物质就等于奉献了伟大的父爱与母爱。孩子们小小年纪便学会讨价还价，刚上学，每到考试前就先和父母讲好，以吃喝玩乐作为分数的等价代换。父母为着脸上有光，自然也当了分数和物质的俘虏。然而如此抹上的光彩虽然也算生活的一面镜子，却只能照到外表，永远照不亮心灵。美好的心灵并非富足的物质所能买到。父母是儿女心灵的窗口，品行的镜子。孩子一旦形成恶习，江山易改，本性难移，学校想扭转乾坤又谈何容易？在学校，有些学生甚至会想：我给你面子，才听你的课；我给你面子，才帮你考好试。
有相当一部分父母让儿女闲着、乐着，自己无私奉献不求回报。他们以为用“博大的爱”就能换取孩子的感恩与进取。事实恰恰相反，许多悲剧正由此酿成。没有爱心的人，又怎能为社会创造更多的财富？
饥寒思温饱，饱足得感恩。新时代的感恩教育必须在父母和学校的紧密配合中，有意识、反反复复强化中进行。唯有如此，新一代才不至于变成冷血动物。
“感恩教育”要与时俱进，成为新时代的焦点。父母与师长乃至整个社会，只有用心教会孩子以一颗诚挚善良的爱心去感受、体念生活，才能让他们拥有一座通往人与人的心灵之窗的蓝桥，才能创造更美好的世界。
让“感恩的心”，永恒、永远……
